全國人大代表于學(xué)勤幫助智障青年實現(xiàn)支持性就業(yè)【全國人大代表于學(xué)勤幫助智障青年實現(xiàn)支持性就業(yè)】
于學(xué)勤進一步指出:“制作手工皂、組裝玩具等看似簡單的訓(xùn)練項目，其實可以給智障青年自立的機會?！彼ㄗh整合專業(yè)資源，開展以特殊教育學(xué)校工作人員和專業(yè)社會工作者為主要培訓(xùn)對象的支持性就業(yè)培訓(xùn)，建立穩(wěn)定的就業(yè)輔導(dǎo)員隊伍，并將其工資納入政府預(yù)算。通過信息平臺，精神分裂面向全社會，征集愿意為自閉癥患者提供工作崗位的愛心企業(yè)，充分了解用人單位可以為其提供的工作崗位，動員用人單位為殘疾人提供工作崗位，開發(fā)公益性崗位。
今年，于學(xué)勤準(zhǔn)備把關(guān)于加強殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的提案拿到兩會上。她說，助殘要重視就業(yè)援助，大力支持殘疾人自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵和引導(dǎo)殘疾人利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式自主創(chuàng)業(yè)，在經(jīng)營場所等方面給予支持。符合條件的可享受相應(yīng)補貼和資金扶持政策。
于學(xué)勤建議，我國可以借鑒其他地方的先進做法，加大對智障青年支持性就業(yè)的政策扶持力度。政府可以通過稅收、財政補貼等經(jīng)濟手段，鼓勵用人單位加大對智障青年就業(yè)各方面的支持力度。加大政府財政投入，支持社會力量參與智障青年就業(yè)援助，拓展就業(yè)培訓(xùn)項目，開發(fā)適合智障青年的就業(yè)培訓(xùn)項目。
全國人大代表于學(xué)勤希望社會和政府部門主動“搭臺”，幫助殘疾人、智障人士精神分裂包括自閉癥患者實現(xiàn)就業(yè)和自強、自立、自信。
除了關(guān)注殘疾人群體，于學(xué)勤還會為智障青年的支持性就業(yè)問題發(fā)聲。精神障礙主要包括唐氏綜合征、自閉癥譜系障礙、精神分裂精神發(fā)育遲滯、腦癱伴精神障礙等不同類型人群。對他們來說，支持性就業(yè)就是由支持性就業(yè)服務(wù)機構(gòu)派出就業(yè)輔導(dǎo)員，對有精神障礙的人進行專職指導(dǎo)和監(jiān)督，使他們在普通企事業(yè)單位獲得穩(wěn)定且有收入的工作機會。然而，從傳統(tǒng)的保護性就業(yè)向殘疾人支持性就業(yè)的轉(zhuǎn)變還存在許多困難。
日前，全國人大代表、東莞巴士有限公司黨群工作部主管余雪琴在全國兩會上提交3份建議，促進包括自閉癥譜系障礙在內(nèi)的心智障礙青年支持性就業(yè)。
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