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干涉從點(diǎn)滴做起，促進(jìn)孩子才能的日?；?dòng)小活

時(shí)間:2022-02-23 14:33來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

在孤獨(dú)癥孩子的家庭干涉中，不只專注于對(duì)孩子進(jìn)行某一項(xiàng)的學(xué)習(xí)或系統(tǒng)的訓(xùn)練，有些日子中的常見活動(dòng)，同樣能夠促進(jìn)孩子才能的提高與發(fā)展。本次，我們會(huì)與家長們分享一些在日常

在孤獨(dú)癥孩子的家庭干涉中，不只專注于對(duì)孩子進(jìn)行某一項(xiàng)的學(xué)習(xí)或系統(tǒng)的訓(xùn)練，有些日子中的常見活動(dòng)，同樣能夠促進(jìn)孩子才能的提高與發(fā)展。本次，我們會(huì)與家長們分享一些在日常日子場(chǎng)景中能夠促進(jìn)孩子才能的小活動(dòng)供家長們參閱，望能讓家長們有所收成與啟示。

在家里，相信孩子都有著不少的玩具。而這些玩具除了給孩子玩之外，家長們還能夠利用這些玩具和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)活動(dòng)，像玩具歸類（依據(jù)種類、色彩、形狀等）、玩具配對(duì)、找玩具（不同的方式）等等，均能夠促進(jìn)孩子不同的才能。

如，歸類活動(dòng)，在和孩子一同拾掇玩具時(shí)，家長能夠選一個(gè)孩子喜歡的玩具（玩具車、積木、球等）讓孩子進(jìn)行同類型的玩具歸類或是同色彩的玩具歸類，又或是同形狀的玩具歸類等等。在過程中不只能夠增加與孩子的交流，一起還能夠提高孩子的分類才能與想象性。

如，配對(duì)活動(dòng)，像玩具配對(duì)（依據(jù)類型、樣式、色彩等進(jìn)行配對(duì)）、圖卡配對(duì)（兩張相同卡片進(jìn)行配對(duì)等）、生果配對(duì)等配對(duì)類活動(dòng)，不只會(huì)提高或鞏固孩子的認(rèn)知，還能夠鍛煉孩子的分類與數(shù)數(shù)才能。

如，找玩具類活動(dòng)，家長們能夠經(jīng)過不同的方式和孩子進(jìn)行，對(duì)于較小的玩具，家長可用一些紙杯將玩具扣住（相對(duì)大一些的可用紙盒、不透明的袋子等），讓孩子來找某一個(gè)玩具。在互動(dòng)的一起加強(qiáng)孩子的精細(xì)動(dòng)作技能與回憶才能。

而在日常外出時(shí)，一些常見的場(chǎng)景均能夠組織相關(guān)的活動(dòng)。像帶孩子去公園，能夠讓孩子脫掉鞋在草坪上走一走，和孩子聊一聊走在草坪與在家走在地板或地毯上的區(qū)別。這樣不只能夠給孩子杰出的觸覺體驗(yàn)，還能夠激發(fā)孩子的想象力。

假如公園里有干凈的水池，家長也能夠帶著孩子趟一趟水，并為孩子說明在水里跨步要比在平地上跨步難，在互動(dòng)的一起培養(yǎng)孩子肌肉感覺與認(rèn)識(shí)。又或是用一個(gè)小桶并裝一些水，讓孩子用不同大小的石頭扔向桶中（注意孩子的安全），為孩子講解其中的因果關(guān)系（為什么石頭越大濺起來的水越多等），鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作。

一起，在回家的路上，如遇到了多階臺(tái)階或樓梯，家長們還能夠帶孩子進(jìn)行數(shù)臺(tái)階活動(dòng)，走上一個(gè)臺(tái)階數(shù)一個(gè)臺(tái)階。這樣做不只能夠鍛煉孩子的大動(dòng)作，還在過程中教授了孩子數(shù)字的概念。

以上分享只是日常日子場(chǎng)景中的很小的一部分，還有很多像外出前要穿什么、今日吃什么、日歷上有什么等等各式各樣的互動(dòng)活動(dòng)，而這次分享主要的意圖是想為家長們供給一些思路，去發(fā)現(xiàn)日子中的干涉機(jī)會(huì)，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的積累逐步改進(jìn)孩子的情況。