如何在家訓(xùn)練的自閉兒童的六種方法
時(shí)間:2021-09-29 11:53來(lái)源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
一、語(yǔ)言理解能力
1.聽懂一步指令(如：過(guò)來(lái)開燈關(guān)門)
2.識(shí)別身體部位(如：手機(jī) 肚子 肩等)
3.識(shí)別物品
4.識(shí)別卡片
5.識(shí)別熟悉的人(從家庭到生活：爸爸媽媽爺
一、語(yǔ)言理解能力
1.聽懂一步指令(如：過(guò)來(lái)開燈關(guān)門)
2.識(shí)別身體部位(如：手機(jī) 肚子 肩等)
3.識(shí)別物品
4.識(shí)別卡片
5.識(shí)別熟悉的人(從家庭到生活：爸爸媽媽爺爺奶奶等)
6.聽懂動(dòng)詞指令
7.識(shí)別卡片上的不同動(dòng)作(如：睡覺喝水吃走拍等)
8.識(shí)別周圍環(huán)境中的物品(如：冰箱、電視、桌子。椅子等......
9.指出書中的圖畫
10.識(shí)別物體功能
11.識(shí)別身體部位功能
12.識(shí)別方位(如：上下、里、外、中間，旁邊，前后，左右等)
二、語(yǔ)言表達(dá)能力
1.聽到“你想要什么?”能用手指出相應(yīng)物品
2.在有愿望時(shí)能指出所需要的物品
3.模仿聲音和詞語(yǔ)
4.命名物體
5.命名卡片
6.用語(yǔ)言表達(dá)想要的東西
7.說(shuō)出“是”或“不是”(或用手勢(shì))表示想要或不想要的東西
8.叫出熟悉的人
9.作出選擇
10.各種打招呼(如：嘿!你好!早上好I中午好!晚上好!晚安!再見等)
11.回答社會(huì)性問(wèn)題
12.說(shuō)出卡片上的其他人和自己
13.說(shuō)出物體的功能
14.說(shuō)出方位(如：上下、前后、左右、那里、這里、里外，中間、旁邊、高低。
三、學(xué)業(yè)配備
1.配對(duì)
(1)完全相同的物品
(2)完全相同的卡片
(3)物體到卡片
(4)卡片到物體
(5)顏色、形狀、拼音、數(shù)字
(6)不完全相同的物體
(7)物體之間的聯(lián)系(如：牙刷和刷牙、筆和文具盒、書本和書包等)
1.獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的活動(dòng)
2.識(shí)別顏色
3.識(shí)別形狀
4.以別拼音
5.識(shí)別數(shù)字
6.唱數(shù)1—10
7.點(diǎn)數(shù)
四、精細(xì)能力
1、在形狀箱內(nèi)找出三個(gè)同等大小的物體
2、把10件不同大小的物體放入碗內(nèi)
3、穿5個(gè)大孔的珠子
4、仿搭3塊積木
5、正確握筆亂寫亂畫
6、把橡皮泥撮尖、搓圓、壓扁、做成球狀
7、正確撕紙
8、把一張紙延著折痕對(duì)折
五、參與能力
1.獨(dú)立坐在椅子上
2.叫名字有目光對(duì)視
3.聽到指令“看這我”有目光對(duì)視反應(yīng)
4.對(duì)“放下手”有反應(yīng)
六、模仿動(dòng)作
1.操作動(dòng)作模仿(如：敲積木、用杯子喝水、把物品放到籃子里等)
2.粗大動(dòng)作模仿(如：拍手、跺腳、摸頭等)
3.粗細(xì)動(dòng)作模仿
4.嘴部動(dòng)作模仿(如：口型模仿)
頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔線----------------------------
- 發(fā)表評(píng)論
-
- 最新評(píng)論 進(jìn)入詳細(xì)評(píng)論頁(yè)>>
